第19章 90/10之谜

2000年2月，我和一群非常聪明的来自美国桑德伯德大学国际管理学院的研究生一起工作。在三个小时的讲座中，我曾问其中一个学生：“你的投资计划是什么？”

他毫不犹豫地回答：“毕业后，我会找一份年薪不少于15万美元的工作，然后每年至少从中拿出2万美元进行投资。”

我首先感谢他乐意让我分享他的计划，然后说：“你还记得我曾谈到过的富爸爸90/10的金钱规律吗？”

“当然。”年轻人笑着说。同时，他也意识到我要向他的思维方式挑战了。他当时正在参加我任客座教授的那所著名学府的企业家培训课程。从那次谈话以后 他才知道，我的教学方式井不是直接把答案拿给学生，而是通过挑战传统理念，让学生去评估旧的思维模式学到东西。“可90/10的金钱规律和我的计划有什么 联系呢？”他小心翼翼地问。

“太多了，”我说，“你认为你找份工作，每年投资2万美元的计划，能让你成为拥有90％财富的10％的投资者中的一员吗？”

“我不知道，”他说，“我还没真正仔细考虑过我的计划。”

“大多数人都没考虑过。”我又说，“很多人找到一个投资计划后，就认为它是惟一的或是最好的投资计划。这样就出现了一个问题，这些人直到状况已无可救药时才去考虑他们所采用的计划是否是正确的计划。”

“你的意思是说，普通投资者只是在为退休而投资，而且不到退休就不会发现他们的计划是否可行？”班上另一个学生问道，“当他们发现时已为时太晚了。”

“对许多人来说，年龄是一个现实问题。”我接着说，“悲哀但却现实。”

“那么找份高薪工作，每年拿两万美元出来投资就不是一个好计划了吗？”那个学生又问，“毕竟，我只有26岁啊。”

“当然是个好计划。”我答道，“拿出比常人更多的钱投资，你这么年轻就能以这么多钱作为投资起点，你将来确实有可能会很富有。但我有个问题，你的计划能让你成为90/10投资者中的一员吗？”

“我不知道，”这个年轻人说，“你能给我一些建议吗？”

“你记不记得我讲过的在我12岁那年，我和富爸爸一同在海边散步的故事？”我问他。

“你是说你为他买得起那样贵的一块地而受到震动的故事吧。”另一个人说道，“这是你富爸爸的第一次大投资，也是他走进更大的投资世界的第一步。”

我点了点头说：“就是那件事。”

“那件事又和90/10的金钱规律有什么联系呢？”他问。

“当然有。引用这个故事是因为我总在想，富爸爸在手里并没有多少钱的情况下是如何得到这样大的资产的。正是这件事教我弄明白了90/10现象之谜。”

“90/10之谜？”另一个学生发出了疑问，“什么是90/10之谜，它和我们的投资计划有什么关系？”

带着这个问题，我转身走向黑板，画了下面这样一幅示意图。“这就是90/10之谜。”我说。

“这就是90/10之谜？”一个学生问，“不就是一个没有任何资产的财务报表嘛。”

“正是，但这正是迷题所在。”我微微一笑，盯着学生们的脸，看他们是否能跟上我的思路。

沉默了一阵，一个学生发问了：“请告诉我们问题吧。”

“这问题就是，如何在不购置任何资产的情况下扩充你的资产。”我悠悠道出。

“不用购置任何资产，”一个学生问，“你是说不花一分钱吗？”

“差不多，”我说，“每年拿出2万美元来投资确实是个不错的计划。但我问你，这是按90/10的金钱法则购置资产的设想呢，还是一个普通投资者的主意？”

“因此，你想说的是用资产创造资产，而不是像常人那样用钱购置资产。”

我点了一下头：“你看这个我叫作90/10之谜的示意图。它是富爸爸挑战我的常规思想的一个谜。他是在考验我，看我如何不花钱却能用资产创造资产。”

学生们都静静地看着黑板上的这个谜。最后，一个学生猛然醒悟，他说：“这就是你常说的，赚钱却不用花钱吗？”

我点点头说道：“你说对了。只能获得10％财富的90％的人常常说‘赚钱是要花钱的’，因此许多人通常因为没有钱就放弃了投资。”

“所以富爸爸出的题目就是，给你一个空白的资产框，然后让你不花钱就购置到资产然后填满资产框。”

“我从越南回来以后，他经常同我一起吃饭而且会习惯性地问我，怎样不用购置资产而是通过创造资产将资产项填满？

因为他知道那是许多超级富翁成为巨富的途径，也是比尔·盖茨、迈克尔·戴尔、理查德·布兰森成为亿万富翁的途径。他们都不是凭借找个工作，然后拿点钱出来投资就成了百万富翁的。”

“那你是说，要成为富人就应该去做个企业家了？”

“不，我不是这个意思。我举这些例子，是因为你们现在上的课是企业家课程。甲壳虫乐队通过创作各种经典的歌曲成为了巨富，而且，这些歌曲到今天仍在 为他们赚钱。我所说的是，富爸爸将没有资产的财务报表放在了我们面前，然后问我如何不花钱却能在资产项中创造资产。当我问他靠什么不花一分钱却得到了最昂 贵的海滨不动产时，他给我做了现在我给你们做的90/10的测试。”

“他说是他的公司买下了那块地。”一个学生说。

“正如我所说过的，那是许多不用自己花钱就可以在资产项下创造资产的方法之一。投资者可以创造出有巨大投资价值的项目。艺术家的画有很高的价值，作 家写的书能给他们带来长期的版税收入。创业则是企业家的做法，但也不是只有成为企业家才能去创造资产的。我没花过一分钱，但通过经营不动产，也做到了这一 切。你需要做的就是具有想像力和创造力，这样你将一生富有。”

“你是说可以用新技术发明一项东西然后就可以致富了吗？”一个学生问。

“你可以这样做，但不一定是一项发明或某种新技术。”我停了一下说，“这是一种创造财富的思维方式，一旦你掌握了这种思维方式，你就会变得比梦想中的还要富有。”

“你说不一定是新发明或新技术，那是指什么呢？除此之外还有什么其他的办法？”

我努力将我的观点进一步向他们阐述。“你们还记得我的书《富爸爸，穷爸爸》里讲的关于漫画书的故事吗？”

“记得。”一个学生说，“你要求富爸爸为你涨工资，可富爸爸不仅没有给你涨工资反而扣除了每小时10美分的工资，最后干脆让你免费为他工作。他扣除你10美分，是因为他不想让你一生都为钱而工作。”

“对，就是这个故事。”我说，“这个故事讲的就是不用购置资产就可以增加资产项。”

那个学生静静地站在那里思考着我说的话。

最后，他说：“所以后来你就拿了旧漫画书，并把它们转化成了资产。”

我点了点头，“这些漫画书本身是资产吗？”我问。

“只有你把那些当做垃圾扔掉的东西找出来，并把它们转化成资产时，它们才是资产。”另一学生答道。

“对，那么这些漫画书是你们能够看得到的资产，但这也仅仅是你们能够看得到的资产，看不到的东西是什么呢？”

“噢，”另一个学生插了进来，“把漫画书变成资产的思维过程才是真正的资产。”

“这就是富爸爸看待事物的方法。后来他告诉我，他所拥有的力量就是思考。他常用玩笑的口吻把思维过程称作“变垃圾为金钱’。他还说‘有很多人却做着相反的事情，他们把金钱变成了垃圾。这就是90/10原则真实存在的原因’。”

“他就像那些古代的炼丹家，”一个学生说，“炼丹家就是到处寻找能把石头变成金子的秘方。”

“完全正确。”我说，“那些处于90/10的金钱群体中的人，就是现代的炼丹家。惟一不同的是，他们能空手创造资产。他们所拥有的力量就是他们的思维及把创意转化为资产的能力。”

“但正如你所说的，虽然很多人都有好的想法，只是他们没有能力将想法转化为资产。”一个学生说。

我点了一下头：“这就是当时我在海滨感受到的富爸爸的神秘力量。普通投资者离开那块不动产说‘我买不起’或‘要有钱才能去赚钱’时，富爸爸的精神力量或财务知识却让他拥有了那样昂贵的不动产。”

“他经常给你做这种90/10的测试吗？”一个学生问。

“是的，”我回答说，“这是他帮我做脑筋运动的方式。富爸爸常说，头脑是我们最好的资产，如果使用不当，它也是我们最大的负债。”

学生们沉默了，我又让他们陷入到沉思和自我反省之中。

最后，那位起初计划每年要拿出两万美元投资的学生说：“所以，《富爸爸，穷爸爸》一书中，富爸爸的其中一课就是，富人总是在创造属于他们自己的钱。”

我点头道：“六课中，第一课就是‘富人不为钱而工作’。”

又是一阵沉默，有人说：“所以当我们计划找一份工作，然后把钱存起来购置资产时，你受到的教育却是你的工作就是去创造资产。”

“说得好！”我说，“你已经理解了‘工作’的意义。‘工作’是工业时代的产物，自1989年以来，我们已经进入到信息时代。”